Приказ резултата 81-100 од 125

    • Интегративна настава у савременој основној школи 

      Минић, Весна Љ.; Јовановић, Марија М. (Институт за српску културу Приштина - Лепосавић, 2020)
      Циљ рада се односи на студиозно проучавање и анализирање интегративне наставе, начина организације као и њеноg значајa у савремној основношколској настави. Имајући у виду чињеницу да се у савременој основној школи све више ...
    • Стратегије интерактивног приступа настави у основној школи 

      Минић, Весна Љ.; Јовановић, Марија М. (Учитељски факултет у Призрену - Лепосавић, 2019)
      Претпоставка квалитета савремене наставе јесте остваривање интерактивног приступа у раду којим се ученицима директно обезбеђује субјекатска позиција у настави и индиректно развијају многоструки квалитети личности значајни ...
    • Друштвени садржаји у настави природе и друштва и развој идентитетске припадности српском народу на Косову и Метохији и Републици Србији 

      Миленовић, Живорад М.; Минић, Весна Љ. (Институт за српску културу Приштина - Лепосавић, 2019)
      Аутори у раду проучавају допринос друштвених садржаја у настави природе и друштва на развој идентитетске припадности ученика млађег школског узраста српском народу на Косову и Метохији и Републици Србији. Полазећи од ...
    • Дидактички аспект повратне информације у средњешколском образовању 

      Јовановић, Марија М.; Минић, Весна Љ. (ФИЛУМ, Крагујевац, 2019)
      Један од фактора који детерминише квалитет и ефикасност савремене наставе јесте повратна информација која се у њој остварује. Пружајући увид у постигнуће ученика, његов рад и залагање али и уочене слабости и недостатке, ...
    • Еколошко васпитање и образовање у млађим разредима основне школе 

      Минић, Весна Љ.; Јовановић, Марија М. (Филозофски факултет Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, 2019)
      Потреба за очувањем животне средине у којој човек живи и ради све је израженија у савременом свету, посебно због чињенице да еколошка криза постаје глобални проблем узрокован, пре свега, ниском еколошком свешћу човека. ...
    • Lifelong learning and technical innovation in Serbia within the learning socety concept 

      Minic, Vesna Lj. (Издательство «Медиа-Полис», 2019)
      This paper emphasizes the importance of technology since it brings changes to education, brings the need for permanent education, and the need to create a learning society as the general social tendency. Technology innovation ...
    • Педагошки аспекти сарадње учитеља и родитеља 

      Минић, Весна Љ. (Institute of Knowledge Management, Skopje, 2019)
      Говорећи о квалитету и успешности наставе у млађим разредима основне школе, ваља напоменути да они зависе од бројних чинилаца. Као кључни чинилац који је у фокусу интересовања бројних теоретичара и практичара је сарадња ...
    • Врсте наставног рада са даровитим ученицима у редовној настави 

      Јовановић, Марија М.; Минић, Весна Љ. (Институт за српску културу Приштина - Лепосавић, 2018)
      У намери да укаже на могућности успешне диферeнцијације у оквиру редовне наставе са даровитим ученицима, рад има за циљ да истражи врсте наставног рада којима се у непосредној наставној пракси оствaрује редовна настава са ...
    • Teachers of physical education on improving the quality of teaching with continuous adjustments to the curricula 

      Jovanović, Marija; Minić, Vesna (Факултет спорта и физичког васпитања Универзитета у Нишу, 2018)
      Basic objections which are now attributed to modern teaching, its quality and efficiency are related to the curricula. Inadequate, outdated, too extensive and unadapted curricula affect the process of planning, programming ...
    • Знања о школском насиљу и програмима превенције у Србији 

      Минић, Весна Љ. (Institute of Knowledge Management, Skopje, 2018)
      Циљ рада односи се на систематско проучавање и анализирање насиља у школама у Србији, као и мерама и програмима његове превенције. Насилно понашање деце школског узраста је широко распрострањена појава и проблем, ...
    • Слободно време као фактор васпитања и образовања ученика основношколског узраста 

      Минић, Весна Љ.; Јовановић, Марија М. (Филозофски факултет Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, 2018)
      Слободно време ученика основношколског узраста је саставни део заједничке бриге школе и друштва. Свако организовано друштво улаже напоре у смеру развијања позитивних и пожељних склоности и способности младих, и истовремено ...
    • Значај и примена дидактичких игара у предшколском и основношколском узрасту 

      Минић, Весна; Јовановић, Марија (Институт за српску културу Приштина - Лепосавић, 2018)
      Рад говори о игри као руководећој активности деце предшколског и млађег школског узраста. Она представља облик стваралачке делатности, помоћу које се дете целовито развија, испољава сопствену личност, свој карактер, ...
    • Интелектуално васпитање у савременој школи 

      Кулић, Радивоје; Минић, Весна; Ђурић, Игор (Филозофски факултет Универзитета у Приштини са привременим седиштем у Косовској Митровици, 2018)
      Педагошко-психолошки извори одавно се и са разлогом продубљено баве садржајима интелектуалног васпитања и њиховим местом и улогом у концепцији свеукупног обликовања личности. Притом, сасвим је извесно да најпознатије ...
    • Улога и значај верског васпитања код деце предшколског узраста 

      Минић, Весна (Висока школа струковних студија Алексинац, 2018)
      Ако посматрамо верско васпитање као скуп културних система, система веровања и погледа на свет који се односе на човека и његово одношење према Богу, онда је оно веома важно питање које завређује пажњу ширег круга педагога. ...
    • New Fixed Point Results on α Lψ -Rational Contraction Mappings in Metric-Like Spaces, 

      Fabiano, Nicola; Nikolić, Nebojša; Fadail, Zaid M.; Paunović, Ljiljana; Radenović, Stojan (Published by Faculty of Sciences and Mathematics, University of Nis, Serbia, 2020-07-08)
      We present some new results for α ψ L−rational contractive and cyclic α ψ L−rational contractive mappings defined in dl−complete metric-like spaces (also known as dislocated metric spaces). We have showed that established ...
    • Ставови ученика о математичким такмичењима у млађим разредима основне школе 

      Пауновић, Љиљана Р.; Гајтановић, Зорица Љ. (Учитељски факултет у Призрену - Лепосавић, 2019)
      Рад са ученицима који су математички даровити у многим земљама са уређеним образовним системом од посебног је значаја, због очекивања да једино млади, образовани људи, вредни и пуни знања, могу донети бољитак за читаво ...
    • Повећање мотивације ученика у настави математике применом занимљивих задатака у нижим разредима основне школе 

      Пауновић, Љиљана Р.; Гајтановић, Зорица Љ. (Учитељски факултет у Призрену - Лепосавић, 2020)
      Чињеница је да већина ученика има проблем са усвајањем математичких садржаја. Математика као школски предмет је нешто што их оптерећује, а часови математике за њих су право мучење. Како научити математику и имати жељену ...
    • Some critical remarks on the paper ,,A note on the metrizability of TVS-cone metric spaces” 

      Aleksić, Suzana M.; Paunović, Ljiljana R.; Radenović, Stojan M.; Vetro, Franceska (Naučni časopis Ministarstva odbrane i vojske Srbije, 2018)
      This short and concise note provides a detailed exposition of the approach and results established by (Lin et al, 2015, pp.271-279). We show that the obtained results are not particularly surprising and new. Namely, using ...
    • Fixed point results for weak s-contractions via C- class functions 

      Paunović, Ljiljana; Sangurlu Sezen, Müzeyyen; Hojat Ansari, Arslan (University of Priština - Faculty of Sciences Kosovska Mitrovica, 2019)
      In this paper, we prove some fixed point results for weak S-contraction mappings in partially ordered 2-metric spaces via C-class function. Our results are different and more general to the usual methods in the literature.
    • Андрић и „београдски стил“ 

      Башчаревић, Снежана С. (МСЦ, Београд, 2018)
      Андрићева писана реч нуди образац класичног књижевног језика. То је једна од особина којој је тешко наћи равну у писаној речи у нашој књижевности. Рад има за циљ да укаже да ова констатација, као и констатација Александра ...