Show simple item record

dc.contributor.authorКаралић, Елизабета М.
dc.contributor.authorЂукић, Данијела П.
dc.contributor.authorРанђеловић, Бранислав М.
dc.date.accessioned2022-11-05T10:21:05Z
dc.date.available2022-11-05T10:21:05Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationТР 32012 „Интелигентни Кабинет за Физикалну Медицину – ИКАФИМ“en_US
dc.identifier.citationИИИ 43007 “Истраживање климатских промена и њиховог утицаја на животну средину - праћење утицаја, адаптација и ублажавање”en_US
dc.identifier.urihttps://platon.pr.ac.rs/handle/123456789/923
dc.description.abstractУ овом раду анализирамо оквир евалуације образовног система Републике Србије у домену предуниверзитетског образовања кроз три основна сегмента: екстерну евалуацију и самоевалуацију образовних установа, национална испитивања, као и национална и интернационална тестирања. Предложене су смернице за будући период, базиране на искуству из претходног периода и на оцени нашег образовног система од стране ОЕЦД-а. Дат је свеобухватни предлог концепта будућег оквира евалуације образовног система Републике Србије у домену предуниверзитетског образовања.en_US
dc.language.isosren_US
dc.publisherУчитељски факултет у Призрену - Лепосавићen_US
dc.rightsCC0 1.0 Универзална*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.titleВизија и путеви ка квалитетном образовању у Србијиen_US
dc.title.alternativeЗборник радова Учитељског факултета Призрен - Лепосавићen_US
dc.typeclanak-u-casopisuen_US
dc.description.versionpublishedVersionen_US
dc.identifier.doi10.5937/zrufpl2014293K
dc.citation.volume14
dc.citation.issue14
dc.subject.keywordsекстерна евалуација, национално испитивање, екстерно тестирање, иницијално тестирањеen_US
dc.type.mCategoryM52en_US
dc.type.mCategoryopenAccessen_US
dc.type.mCategoryM52en_US
dc.type.mCategoryopenAccessen_US


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

CC0 1.0 Универзална
Except where otherwise noted, this item's license is described as CC0 1.0 Универзална