dc.contributor.author | Каралић, Елизабета М. | |
dc.contributor.author | Ђукић, Данијела П. | |
dc.contributor.author | Ранђеловић, Бранислав М. | |
dc.date.accessioned | 2022-11-05T10:21:05Z | |
dc.date.available | 2022-11-05T10:21:05Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | ТР 32012 „Интелигентни Кабинет за Физикалну Медицину – ИКАФИМ“ | en_US |
dc.identifier.citation | ИИИ 43007 “Истраживање климатских промена и њиховог утицаја на животну средину - праћење утицаја, адаптација и ублажавање” | en_US |
dc.identifier.uri | https://platon.pr.ac.rs/handle/123456789/923 | |
dc.description.abstract | У овом раду анализирамо оквир евалуације образовног система Републике Србије у домену предуниверзитетског образовања кроз три основна сегмента: екстерну евалуацију и самоевалуацију образовних установа, национална испитивања, као и национална и интернационална тестирања. Предложене су смернице за будући период, базиране на искуству из претходног периода и на оцени нашег образовног система од стране ОЕЦД-а. Дат је свеобухватни предлог концепта будућег оквира евалуације образовног система Републике Србије у домену предуниверзитетског образовања. | en_US |
dc.language.iso | sr | en_US |
dc.publisher | Учитељски факултет у Призрену - Лепосавић | en_US |
dc.rights | CC0 1.0 Универзална | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.title | Визија и путеви ка квалитетном образовању у Србији | en_US |
dc.title.alternative | Зборник радова Учитељског факултета Призрен - Лепосавић | en_US |
dc.type | clanak-u-casopisu | en_US |
dc.description.version | publishedVersion | en_US |
dc.identifier.doi | 10.5937/zrufpl2014293K | |
dc.citation.volume | 14 | |
dc.citation.issue | 14 | |
dc.subject.keywords | екстерна евалуација, национално испитивање, екстерно тестирање, иницијално тестирање | en_US |
dc.type.mCategory | M52 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |
dc.type.mCategory | M52 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |