Приказ основних података о документу
Функционалност, селективност и психометријске карактеристике задатака са пријемног испита за ученике са посебним способностима за информатику и рачунарство
dc.contributor.author | Станојевић, Драгана Д. | |
dc.contributor.author | Каралић, Елизабета М. | |
dc.contributor.author | Ранђеловић, Бранислав М. | |
dc.date.accessioned | 2022-11-04T12:04:41Z | |
dc.date.available | 2022-11-04T12:04:41Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | ИИИ 43007 “Истраживање климатских промена и њиховог утицаја на животну средину - праћење утицаја, адаптација и ублажавање” | en_US |
dc.identifier.citation | ТР 32012 „Интелигентни Кабинет за Физикалну Медицину – ИКАФИМ“ | en_US |
dc.identifier.uri | https://platon.pr.ac.rs/handle/123456789/894 | |
dc.description.abstract | Предмет овог истраживања је квалитет задатака на тесту за пријемни испит за ученике са посебним способностима за информатику и рачунарство. Циљ истраживања је да се на основу метријских карактеристика (поузданост, информативност, дискриминативност и тежина задатака) утврди квалитет задатака и теста, поготово у домену функционалности и селективности. У узорку овог истраживања било је укупно 1926 испитаника, а при анализи је коришћена дескриптивна статистика и теорија ставског одговора (ТСО). Закључци овог истраживања послужиће за унапређивање квалитета теста за пријемни испит за ученике са посебним способностима за информатику и рачунарство, а, самим тим, и помоћи успешној селекцији кандидата за образовање у једном од најперспективнијих и најатрактивнијих сектора данас ‒ у сектору информационих технологија. | en_US |
dc.language.iso | sr | en_US |
dc.publisher | Учитељски факултет Београд, Србија | en_US |
dc.rights | CC0 1.0 Универзална | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.title | Функционалност, селективност и психометријске карактеристике задатака са пријемног испита за ученике са посебним способностима за информатику и рачунарство | en_US |
dc.title.alternative | Иновације у настави | en_US |
dc.type | clanak-u-casopisu | en_US |
dc.description.version | publishedVersion | en_US |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.5937/inovacije2102146S | |
dc.citation.volume | 24 | |
dc.citation.issue | 2 | |
dc.citation.spage | 146 | |
dc.citation.epage | 161 | |
dc.subject.keywords | функционалност задатака, селективност задатака, метријске карак- теристике, пријемни испит, математика | en_US |
dc.type.mCategory | M23 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |
dc.type.mCategory | M23 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |
dc.identifier.ISSN | 0352-2334 (Printed) | |
dc.identifier.ISSN | 2335-0806 (Online) |