Pedagoška podrška u razvijanju muzičkih sposobnosti kod dece predškolskog uzrasta

Abstract

U radu se polazi od razmatranja faktora koji opredeljuju razvijenost muzičkih sposobnosti, te se ističe uloga adekvatne podrške u okviru institucionalnog muzičkog obrazovanja, sa posebnim osvrtom na adekvatan pedagoški pristup u izboru sadržajā i njihove didaktičko-metodičke operacionalizacije. U cilju određivanja značaja adekvatnog pedagoškog pristupa, izvršeno je istraživanje na uzorku od 118 dece predškolskog uzrasta u predškolskoj ustanovi ,,Veselo detinjstvo“ u Raški, odnosno, eksperimentalna provera uticaja primene optimalnih didaktičko-metodičkih postulata u razvijanju muzičkih sposobnosti. Rezultati primene eksperimentalnog programa su pokazali pozitivne efekte u razvijanju muzičkih sposobnosti u odnosu na ustaljenu praksu, što implicira snažniju podršku muzičkih pedagoga vaspitačima. Zaključuje se da je sveobuhvatniji vid podrške neophodno pružiti vaspitačima počev od inicijalnog obrazovanja, a takođe i kroz profesionalni razvoj, kako bi adekvatno podržavali dečje muzičke potencijale i darovitosti, od najranijeg uzrasta.