Улога педагога у професионалној оријентацији ученика

Abstract

Одлука о избору занимања, коју сваки ученик доноси на крају основно- школског образовања, представља једно од најважнијих питања, које профилише професионално усмерење и будућност сваког ученика. Из- бор занимања је веома сложен процес, који захтева прикупљање инфор- мација о школама, занимањима, могућностима запошљавања, о самом себи, сопственим интересовањима, способностима и особинама уз ува- жавање или одбацивање мишљења родитеља, наставника, стручних са- радника. Узимајући у обзир то да многи ученици нису сигурни у своје интересе и способности, неопходно им је пружити адекватну помоћ у до- ношењу реалне професионалне одлуке. Важну улогу у професионалној оријентацији ученика има школски педагог, који може врло стручно и одговорно пружити помоћ ученицима у правилном избору будућег за- нимања, уз уважавање свих интерперсоналних фактора које карактери- шу сваког ученика понаособ. Професионална оријентација спада у до- мен саветодавног рада педагога са ученицима, а има за циљ да се постигне што виши степен усклађености између личних жеља, стварних способно- сти и реалне потребе заједнице за одређеном врстом профилисаних ка- дрова. У овом раду нагласак је стављен на улогу педагога у професионалној оријентацији ученика у школи, а циљ истраживања усмерен je на ис- питивање степена задовољства ученика у спровођењу професионалне оријентације у школама, чији су они саставни део.