Значај и улога васпитача у идентификацији и подстицању даровитости код деце у предшколском периоду

Abstract

Даровита деца која у себи имају изузетне потенцијале и од којих се, с правом, очекује, да у будућности предводе друштвену и интелектуалну елиту у разним областима људске делатности (наука, култура, уметност, спорт, политика...), налазе се свуда око нас. Потребно их је само на време идентификовати и правилно усмеравати. Међутим, већина васпитнообразовних установа, не само код нас, већ и у окружењу суочен је са проблемима који се односе на идентификацију и подстицање даровитости. Идентификација значи одлучивање о даљој судбини развоја даровитости, а будући да предшколски период представља основу за каснији, свеукупан развој личности, намера нам је, да, у раду, посебну пажњу усмеримо на значај и улогу васпитача у идентификацији и подстивању даровитости код деце у предшколском периоду.