Импулси моралног и естетског васпитања у путописима Григорија Божовића са посебним освртом на збирку путописа Мој Колашин

Abstract

Као један од најобразованијих и најистакнутијих личности свога времена (друге половине XIX и прве половине XX века), Григорије Божовић је изнова занимљив у многим сегментима савремене стварности. Као такав, посебно је интересантан за педагошка истраживања у погледу анализе циља васпитања – свестрано развијене личности појединца, а који се реализује кроз свих пет компоненти или задатака (интелектуалног, моралног, естетског, радно-техничког и физичко-здравственог задатка) који младу личност воде до постављеног циља васпитања. За ову прилику, учињен је покушај анализе идеја моралних и естетских интенција у васпитању младе личности. Анализа ових компоненти васпитања, посебно је фокусирана на летопис Мој Колашин, који нам је овом приликом послужио као оригиналан узорак теоријског истраживања ишчупан из огромног опуса Божовићевих дела. Намера је аутора да се ово истраживање неком другом приликом про- шири и на преостале компоненте васпитања, интелектуалног, радно-технич- ког и физичко-здравственог задатка васпитања усмереног ка горепоменутом унапред постављеном циљу.