Приказ основних података о документу
Социодемографски аспекти породице као детерминанте васпитних стилова родитеља са подручја Косова и Метохије
dc.contributor.author | Компировић, Татјана П. | |
dc.contributor.author | Радојевић, Татјана С. | |
dc.date.accessioned | 2022-09-01T11:26:32Z | |
dc.date.available | 2022-09-01T11:26:32Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | 47023 | en_US |
dc.identifier.uri | https://platon.pr.ac.rs/handle/123456789/212 | |
dc.description.abstract | Економске прилике, социоекономски статус, структура поро- дице, педагошка култура родитеља, задовољство родитеља и развод брака, само су неки од фактора који могу детерминисати васпитне стилове родитеља. Међу различитим утицајима који могу одредити родитељско понашање, најчешће се наводе инди- видуалне особине родитеља (пол родитеља, особине личности, затим њихово образовање, знања и уверења о дечјем развоју и родитељском понашању), карактеристике детета (пол, узраст и способности детета), фактори околине. Нека новија истражи- вања, поред контекстуалних фактора и социоекономског статуса (образовање родитеља, приходи, запосленост), сматрају важним и варијабле структуре породице (број чланова породице, број деце у породици, присутност једног или оба родитеља, редослед рођења детета), те културолошке факторе. У складу са тим, у раду се раз- матра детерминисаност васпитних стилова родитеља у односу на неке од споменутих социодемографских карактеристика поро- дице. Приказани су резултати истраживања, које је организовано са циљем да се утврде разлике у димензијама васпитних стилова родитеља у односу на социодемографске варијабле породице. Истраживање је спроведено на територији Косова и Метохије, а узорком истраживања обухваћено је 705 ученика седмих и осмих разреда основне школе. За прикупљање података коришћени су Упитник основних социодемографских података и Скала васпит- них ставова (ВС скала). Резултати које смо добили указују на различитост васпитних поступака очева и мајки, као и на посто- јање разлика у васпитним стиловима родитеља у односу на пол ученика, школски успех ученика и степен образовања родитеља, док у погледу места становања ученика, редоследа рођења уче- ника и радног статуса родитеља-разлике нису утврђене. | en_US |
dc.language.iso | sr | en_US |
dc.publisher | Филолошко-уметнички факултет Крагујевац | en_US |
dc.rights | Ауторство-Некомерцијално-Без прерада 3.0 САД | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.title | Социодемографски аспекти породице као детерминанте васпитних стилова родитеља са подручја Косова и Метохије | en_US |
dc.title.alternative | Наслеђе | en_US |
dc.type | clanak-u-casopisu | en_US |
dc.description.version | publishedVersion | en_US |
dc.citation.spage | 183 | |
dc.citation.epage | 200 | |
dc.subject.keywords | васпитни стилови родитеља, васпитање деце, породица, ученици, Косово и Метохија | en_US |
dc.type.mCategory | M51 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |
dc.type.mCategory | M51 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |