dc.contributor.author | Zlatković, Dragan | |
dc.contributor.author | Denić, Nebojša | |
dc.contributor.author | Petrović, Milena | |
dc.contributor.author | Ilić, Dejan | |
dc.date.accessioned | 2023-04-20T10:46:13Z | |
dc.date.available | 2023-04-20T10:46:13Z | |
dc.date.issued | 2020-01-13 | |
dc.identifier.isbn | 978-86-6211-123-4 | |
dc.identifier.uri | https://platon.pr.ac.rs/handle/123456789/1233 | |
dc.description.abstract | Ово је концептуални рад на проучавању употребе електронских уџбеника (е-уџбеник)
као алата за е-учење. Истраживачки рад разматра литературу о основним концептима е-
уџбеника. У раду се разматрају и анализирају ранија истраживања и студије о е-уџбенику и
његовој употреби у образовању, посебно у процесу наставе и е-учења. Налази укључују
вишеструке дефиниције е-уџбеника, ограничења и предности које се чине најутицајнијим у
његовој употреби у процесу е-учења и да ли су се перцепције корисника о употреби е-уџбеника
временом промениле. Овај рад завршава дискусијама о постојећим пропустима у истраживању
е-уџбеника и предлозима за будућа истраживања о томе како се е-уџбеник може користити и
истражити као алат за предметну наставу и е-учење. | en_US |
dc.description.abstract | This paper presents a theoretical work on the study of the use of electronic textbooks (e-tutorials) as an e-learning tool. The paper reviews literature on the basic concepts of e-tutorials. The paper examines and studies previous research and findings on e-tutorials and its use in education, especially in the process of teaching and e-learning. The outcomes include multiple definitions of e-tutorials, the limitations, and benefits that appear to be the most influential in its use in the e-learning process, and whether users' opinions about the use of e-tutorials have changed over time. This paper concludes with discussions on existing gaps in the research of e-tutorials and suggestions for future research on how the e-tutorials can be used and explored as a teaching and e-learning tool. | en_US |
dc.language.iso | sr | en_US |
dc.publisher | Управљање знањем - Зборници | en_US |
dc.title | ELECTRONIC TEXTBOOKS AS AN E-LEARNING TOOL: AN OVERVIEW AND AN EFFORT FOR A FORTHCOMING STUDY | en_US |
dc.title.alternative | МЕЂУНАРОДНО саветовање Управљање знањем и информатика (6 ; 2020 ;Копаоник) | en_US |
dc.type | konferencijski-prilog | en_US |
dc.description.version | publishedVersion | en_US |
dc.subject.keywords | електронски уџбеник | en_US |
dc.subject.keywords | е-учење | en_US |
dc.subject.keywords | алат | en_US |
dc.subject.keywords | анализа | en_US |
dc.subject.keywords | процес наставе | en_US |
dc.subject.keywords | electronic textbook | en_US |
dc.subject.keywords | e-learning | en_US |
dc.subject.keywords | tool | en_US |
dc.subject.keywords | analysis | en_US |
dc.subject.keywords | the process of teaching | en_US |
dc.type.mCategory | M33 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |
dc.type.mCategory | M33 | en_US |
dc.type.mCategory | openAccess | en_US |
dc.identifier.cobiss | 332455175 | |